1音乐教育

专业培养目标：本专业旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，能适应社会、经济、文化发展，具有音乐教育行业相应岗位必备的音乐基础理论素养，掌握扎实的基础知识与基本技能，能熟练运用音乐教学、歌唱、乐器演奏等技能，能从事小学音乐教学、艺术培训机构、文艺团体以及其他音乐工作领域的高素质技术技能型人才。

主干课程：钢琴、声乐、民族器乐、歌曲钢琴伴奏与弹唱、音乐简史与鉴赏、小学音乐教学研究与活动设计、儿童戏剧表演与创编、合唱与指挥、键盘和声与即兴伴奏等。

就业方向：小学音乐教学、艺术培训机构、文艺演出团体、文化活动演出策划等。通过普通高校专升本考试，可报考艺术类相关本科专业(以报考当年福建省教育考试院发布信息准)。

2舞蹈教育

专业培养目标：本专业旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，能适应社会、经济、文化发展，具有舞蹈教育行业相应岗位必备的舞蹈基础理论素养、扎实的专业基础知识与基本技能，能从事小学舞蹈教学、艺术培训机构、文艺团体以及其他舞蹈工作领域的高素质技术技能型人才。

主干课程：中国古典舞基本功训练、中国民族民间舞、儿童舞蹈与编创、儿童舞蹈教育设计与实践、舞蹈表演与排练、舞蹈艺术概论、乐理与视唱练耳、儿童歌曲弹唱等。

就业方向：小学舞蹈教学、专业演出团体、艺术培训机构、文化活动演出策划等。通过普通高校专升本考试，可报考艺术类相关本科专业(以报考当年福建省教育考试院发布信息为准)。

3美术教育

专业培养目标：本专业旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，能适应社会、经济、文化发展，具有美术教育行业相应岗位必备的美术基础理论素养，掌握扎实的基础知识与基本技能，能熟练运用美术教学、绘画手工、图形图像处理软件等技能，涵养良好的人文素养、科学素养、创新意识及工匠精神，能从事小学美术教育、艺术培训及美术相关领域工作的高素质技术技能型人才。

主干课程：美术简史及鉴赏、中国画、综合材料艺术、设计基础、小学美术教学法、小学美术课程教学研究、民间美术、数字艺术。

就业方向：面向小学美术教学、艺术类机构教育服务、文化艺术创作与策划等职业方向。通过普通高校专升本考试，可报考艺术类相关本科专业(以报考当年福建省教育考试院发布信息为准)。

4表演艺术

专业培养目标：本专业旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，能适应社会、经济、文化发展，具有表演艺术行业相应岗位必备的理论基础知识和技能，同时掌握艺术文化管理理论知识和舞台表演的艺术技巧，具有较强的社会实践舞台演出经验，能从事专业文艺团体、艺术机构、文化产业管理等高素质技术技能型人才。

主干课程：乐理与视唱练耳、声乐演唱、器乐演奏、和声基础、艺术概论、中外音乐简史与名作赏析、文化艺术管理。

就业方向：文化馆、少年宫、艺术演出团体、艺术培训机构等。通过普通高校专升本考试，可报考艺术类相关本科专业(以报考当年福建省教育考试院发布信息为准)。

5舞蹈表演

专业培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展的复合型艺术技能型人才，掌握扎实的科学文化基础和文艺学常识、音乐基础理论、舞蹈表演基础理论等知识，具备扎实的舞蹈基本功、较强的不同舞种技术技巧、一定的舞蹈表现能力，具备一定的舞蹈教学能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事舞蹈表演、舞蹈艺术培训等工作的技术技能人才。

主干课程：舞蹈基本功训练、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、舞蹈技术技巧、舞蹈剧目、外国民族民间舞等。

就业方向：文艺专业团体、艺术培训机构，文化活动演出策划，幼儿园、小学舞蹈教师等。通过普通高校专升本考试，可报考艺术类相关本科专业(具体以报考当年福建省教育考试院发布信息为准)。

6文化创意与策划专业

专业培养目标：本专业旨在培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，能适应社会、经济、文化发展，具有文化创意与策划行业相应岗位必备的科学文化素养，掌握扎实的基础知识与基本技能，能熟练运用创意策划、新媒体运营、基础设计与视频制作等技能，涵养良好的人文素养、信息素养、创新意识及工匠精神，能够从事文化活动策划与组织、新媒体运营、文创产品设计与创意策划、短视频创意指导与创作等工作的高素质技术技能人才。

主干课程：创意文案写作实务、图形语言、网络传播与策划、短视频创意制作、文创产品设计、文化活动策划实务。

就业方向：面向数字文化创意设计、文化活动服务与指导、工艺美术与创意设计、数字文化创意内容制作服务、新型媒体服务等岗位(群)。通过普通高校专升本考试，可报考网络与新媒体、视觉传达设计等本科专业(以报考当年福建省教育考试院发布信息为准)。