为进一步促进职业院校内涵发展，提升办学水平，做到中职阶段和高职阶段教育教学、人才培养的整体统一和有机结合，2020年1月03日，外语系应用英语专业卢燕红和陈海燕老师到福建经济学校，与英语教研室开展密切的教学研讨等活动。双方就应用英语5年专的人才培养方案、课程设置、就业、校企合作、与产业对接等方面进行研讨，并根据两校的实际情况，制定2020年的工作计划：

1、紧贴职教发展态势，共同密切开展教研活动。

2、加强专业与课程建设，提高人才培养质量。1）专业建设。共同开展人才需求调研，制定人才培养方案，保证院校教学质量和人才培养规格，制定专业建设规划，增强专业优势，突出专业特色。2）中高职衔接。加强对应用英语专业的3+2中高职衔接人才培养的全过程质量评价和监控，完善现行教学管理制度，实施动态调整机制，保持现有合作数量和规模情况下，按专业发展和质量评价情况适度增加，稳步发展，做精做强。3）希望共同参与教学资源建设。希望中高职院校能够共同开发在线课程或国家级省级资源库，开放共享校内微课与精品在线课等教学资源，丰富两校的教学资源，提升教学水平，提高人才培养质量。

3、加强人才队伍建设，提升队伍整体素质。加强两校英语专业教师交流进修，共同参与课堂教学，教改项目研究，实训室建设等，促进教师专业化发展。

4、加强课题研究与技术服务。希望两校的英语教师共同开展科研课题研究，参与课题研究，共同承担相关技术服务与培训，承接培训及等级鉴定考试资质。去年10月，中职校福建经济学校就申报了2019年福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究省级重点课题《中高职三二分段培养模式下商务英语专业课程衔接探究》，现已立项并完成开题论证。