为深化课堂教学改革，规范教学流程，提升创新创业与就业指导课程教学质量，凝聚教师集体智慧，助力学生成长成才，4月15日，创新创业教研室组织全体授课教师在旗山校区2-2013教室开展第三次集体备课活动，聚焦课程重点难点，打磨优质教学方案，为新学期高效授课筑牢基础。

活动伊始，就业指导课程主讲教师刘泳泳，围绕《项目4：准备求职面试1-求职信息收集+简历制作》进行授课思路分享。结合当前就业市场趋势与大专毕业生求职痛点，刘泳泳老师重点讲解了求职信息收集的渠道、方法及筛选技巧，深入拆解了简历制作的原则、要素与优化技巧，强调简历要突出个人优势、贴合岗位需求，避免信息堆砌，同时分享了针对性的教学实操设计，助力学生掌握实用求职技能，为顺利就业奠定基础。

随后，创新创业基础课程主讲教师张航，围绕《项目7：商业模式》进行重点分享。结合大专学生认知特点与创新创业实践需求，张航老师详细解读了商业模式的内涵、基本逻辑及设计框架，系统梳理了教学重难点，分享了贴合大专学生的教学案例与实操方法，提出以情境模拟、案例分析相结合的教学方式，帮助学生快速理解商业模式设计的核心要点，提升创新实践能力。

分享结束后，其余授课教师积极参与讨论、各抒己见，围绕两门课程的教学设计、案例选取、课件制作、重难点突破等方面展开深入研讨，结合自身教学经验提出合理化优化建议。老师们相互借鉴、彼此启发，碰撞出教学创新的火花，进一步完善了教学方案，统一了教学思路与教学标准，有效弥补了单一备课的不足，实现了“集思广益、优势互补、共同提升”的备课目标。

此次集体备课活动，不仅规范了课程教学环节，凝聚了教师团队的教学合力，更提升了教师的专业教学能力与课程设计水平。

文/图：范瑜楠

审核：薛庆云、王宏