为进一步深化创新创业教育教学改革，提升授课教师教学能力，确保教学质量稳步提升，3月25日，创新创业学院组织开展本学期第二次集体备课活动，全体授课教师齐聚一堂，凝心聚力打磨课程，共同探讨教学改革路径。

活动第一个环节，陈艳老师主讲《创新创业基础》课程项目6《创业者与创业团队》。陈艳老师结合大专学生认知特点和创新创业实践需求，围绕创业者的核心素养、创业团队的组建原则、团队管理的关键技巧等核心内容，系统梳理了教学重难点，分享了自身的教学思路与实践经验。她强调该模块教学需注重理论与实践结合，通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生深刻理解创业者应具备的责任担当、创新意识和协作能力，掌握创业团队组建与运营的基本方法，为学生未来开展创业实践奠定基础，契合创新创业教育“培养创业精神、锻炼创业能力”的核心目标。

随后，纪君老师围绕《就业指导》课程项目3《提升就业能力》展开主讲。结合当前就业市场新形势和大专毕业生就业特点，纪君老师从职业素养培育、求职技能提升、职场适应能力培养三个维度，详细拆解了教学内容，明确了教学目标与实施路径。她提出，就业指导课程要突出实用性，聚焦学生求职过程中的痛点难点，通过情景模拟、实战演练等教学形式，帮助学生掌握职场沟通等关键技能，树立正确的就业观，提升就业竞争力。

主讲环节结束后，全体授课教师围绕两门课程的教学内容、教学方法、案例选择等展开热烈讨论。老师们结合自身授课经验，各抒己见、交流心得，针对教学中可能遇到的问题提出改进建议，就如何将课程思政融入教学、如何增强课堂互动性、如何贴合大专学生实际优化教学内容等方面达成共识。大家相互借鉴、取长补短，进一步完善了教学方案，细化了教学环节，实现了“集思广益、资源共享、共同提升”的备课目标。

此次集体备课，不仅梳理了课程教学重点，优化了教学思路，更凝聚了教师团队的教学合力，有效提升了授课教师的教学水平。下一步，创新创业教研室将持续开展常态化集体备课活动，深耕课程建设，不断创新教学方法，切实把备课成果转化为教学实效，助力学生提升创新创业与就业能力，为学院三创教育高质量发展注入强劲动力。

文图/范瑜楠

审核：薛庆云、王宏