为进一步夯实课程教学基础，破解教学重难点，提升授课教师教学能力，12月10日下午，创新创业教研室在旗山校区师训楼第五会议室顺利开展本学期第五次集体备课活动。本次活动聚焦两门核心课程的关键项目内容，分别由刘泳泳老师、游竹林老师担任主讲，全体授课教师参会，围绕教学内容优化、教学方法创新等展开深入研讨。

活动伊始，刘泳泳老师对《创新创业基础》课程中《项目4：创新成果的保护与转化》章节进行授课思路分享。结合大学生创业痛点，她从创新成果的保护和转化两大模块展开，重点梳理专利、商标等知识产权核心知识点，结合案例分析保护路径，解答低成本申请专利、知识产权侵权应对等实用问题；拆解知识产权保护的流程与模式，助力学生实现理论与实践结合。

随后，游竹林老师围绕《职业生涯规划与就业指导》课程《项目4：生涯决策管理》模块进行分享，针对大学生决策迷茫现状，从决策认知、方法、风险应对三方面展开，剖析盲目跟风等认知误区，引入SWOT分析法、生涯决策平衡单等工具并结合案例演示，同时分享“生涯决策情景模拟”等课堂设计，强调聚焦学生决策思维引导，而非直接给出答案。

两位主讲教师分享结束后，活动进入集体研讨环节。全体授课教师围绕两门课程的教学内容、教学方法及实际教学中遇到的问题展开热烈交流。研讨过程中，教师们结合自身教学经验，纷纷提出优化建议，如“增加创新创业成果保护的真实案例分享，帮助学生更好理解理论知识”“在生涯决策教学中融入低年级学生职业探索需求，细化任务设计”等。大家各抒己见、相互启发，进一步明确了课程教学的优化方向，凝聚了教学共识。

图文/范瑜楠

审核：薛庆云、王宏