为扎实推进心理健康教育专业实践教学工作，依托教育部第三个“全国学生心理健康宣传教育月”契机，深化专业理论与教学实践深度融合，夯实学生从业基本功、提升心理健康教育综合履职能力，近日，闽江师范高等专科学校人文与管理学院心理健康教育专业紧扣“5・25心理健康日”主题，组织24级、25级学子走进多所小学开展系列见习实训活动，以实景实操锤炼专业本领，以丰富实践筑牢职业根基。

实训启动前期，学院召开小学见习专项动员大会，24级班主任赖红梅老师、25级班主任张一全老师分别为各自年级学生作动员部署。赖红梅老师向24级学子解读见习方案，明确时间、目标、任务与要求，从仪容仪表、专业素养、校园安全三方面作出规范，强调严守纪律，重视自身与学生安全，以端正态度投入实训。张一全老师为25级学子梳理见习安排、学习任务及考核标准，引导学生认清见习价值与职业发展方向，强调礼仪规范、专业提升与安全底线，鼓励珍惜机会，主动参与，沉淀经验，夯实基础。

5月18日至5月24日，心理健康教育专业24级、25级学生组建多支见习小队，分批奔赴福建师范大学附属小学、福州市达明小学、闽江师范高等专科学校附属小学、福州市钱塘小学等七所优质小学，开启为期一周的沉浸式见习实训。实训期间，学子们深度融入校园心理教育工作，累计服务师生近6000人次；成功开展8场团体心理辅导、28节心理健康常态教学课、12场“5・25心理健康日”主题专题活动，同步参与200余人次家长心理服务对接工作，全方位参与中小学心理健康教育全流程实务。

5月27日下午，学院隆重举办见习实训成果汇报会。各见习小组代表依次登台，从活动策划思路、课堂教学实施、团体辅导开展、见习心得体会等方面进行全面汇报分享。与会老师现场逐一点评，针对课堂把控、活动设计、辅导效果评估等方面提出指导性改进建议。答疑交流环节中，师生围绕班级管理技巧、心理活动落地实效、专业能力提升等问题深入研讨，为后续常态化实践教学明确优化方向。

此次系列实训活动正是学院“卓越名师培养计划”的生动实践。这次走进真实课堂的见习，不仅是一次教学技能的锻炼，更是一次职业认同的检验——从“知识接收者”到“心理育人者”的转变，在每一次与孩子的互动中悄然发生。学生在现实场景中锤炼本领、积累经验，为自身未来发展打下了坚实根基。未来，学院将继续推动“课堂+讲台”的深度融合，让更多学生在一线讲台上读懂童心的密码、练就育心的底气，成为孩子们成长路上那个“刚刚好的陪伴者”。

图1实习动员大会正式开始

图2 高年级青春期心理讲座

图3 闽师专附小23、24级全体师生合影

图4 心理健康教育专业见习成果汇报会圆满落幕

撰稿：王海萍 张一全

摄影：工作人员

审核：张宝英张继驰陈勤