为全面检验专业人才培养质量，强化学生职业实务技能，深入诊断教学改革成效，我院于5月20日在教学楼3-209教室开展了心理、社工专业核心技能抽测活动，重点考察24级心理与社工专业学生在项目设计、个案帮扶、组织实施等方面的综合水平。本次活动特邀请福州市福悦社会工作发展中心项目主管黄珊、福州钱塘小学心理健康教师陈菁担任评委。人文与管理学院教师第二党支部党员教师、省级应用文科中心专家教师们全程指导并组织本次考核活动。活动过程中，我校党委书记林子波在院党总支书记王海波、院长陈勤的陪同下莅临现场，对活动组织与专业检测成效给予充分肯定。

本次抽测为心理咨询专业、心理健康教育专业各抽取5名考生，分别围绕青少年同伴关系提质、老年人积极情绪促进设计团体心理辅导方案；侧重亲子关系、家庭教育指导实施心理科普宣教与健康促进；选取考试焦虑、哀伤辅导案例检验关系建立、情绪干预、行为干预等实务能力；指定网络成瘾、自我认识、感恩生命等主题进行5-8分钟开展教案设计与实施。评委们结合选手言语、非言语技巧、设计方案适切性、职业素养与态度等方面进行考评，既肯定专业素养，也指出理论转化深度、教学节奏、展示仪态等方面的改进空间，帮助学生明确提升方向。本次考核活动首次引入AI实践评台及AI智能体辅导辅助工具，既展现了心理辅导新业态，也突显了AI技术在职业学习成果评价方面的效能。同学们纷纷表示本次学习受益匪浅，随机抽题与限时演示对临场反应和知识整合能力要求较高，在教师指导和评委点评下，能快速提升个人综合实务能力，确是一次宝贵的锻炼。

本次抽测紧扣专业技能抽查标准，覆盖团体心理辅导、个体心理辅导、心理科普宣教、心理健康课程设计与实施等核心技能模块，实现“以测促学、以测促教”。活动不仅提升了同学们的学习动机，明确职业技能的提升方向，还为教学诊断和人才培养提供重要的参考数据。未来，学院将继续推动深化教学改革，提升人才培养质量，增强专业就业竞争力。

图1：考生欧文新演示亲子科普宣教游园活动过程

图2:评委们进行点评总结

图3：专业技能考核活动师生合影

撰稿：闫璐丹

摄影：魏翔、翁洁

审核：张一全、张继驰、陈勤