4月8日上午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室在学院810会议室进行集体备课，本次备课围绕第七章、第八章的内容展开。

林双程主讲第七章“社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略”的内容，她紧扣教材逻辑与学生学情，系统梳理了问题清单并围绕“一体推进教育、科技、人才发展”“教育在国家发展中具有基础性先导性全局性地位”“高水平科技自立自强的重大意义”“把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来”四个方面设计了相应的案例与课堂活动，将习近平总书记的题词精神融入课堂教学。黄茜围绕第八章“发展全过程人民民主”进行说课。她从“坚定中国特色社会主义政治制度自信”“全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性”“健全人民当家作主的制度体系”“巩固和发展新时代爱国统一战线”四个部分展开阐述。教研室随后结合学生问题清单补充课堂教学互动，针对重难点提出具体教学解决方案，增强了课堂实效性和互动性。

最后，教研室开展了树立和践行正确政绩观学习教育。

4月8日上午，思想道德与法治教研室在学院815会议室举行集体备课，围绕第三章“继承优良传统 弘扬中国精神”展开。

杨威涛针对学生常见问题，系统阐述了第一节的教学设计。她以吴石等爱国人士的鲜活案例，将抽象精神具象化，并引导学生结合专业背景，探讨“四个伟大”的内在联系及伟大建党精神的核心内涵。陈细英围绕第二、三节的逻辑主线，设计了小组研讨、主题分享、观点辨析等互动环节，重点阐述了如何通过多样化教学调动学生主动性，帮助理解新时代忠诚爱国者的四大要求及改革创新生力军的角色。

最后，与会教师交流了案例式、互动式教学法的运用，以增强思政课的吸引力与感染力。

4月15日上午，形势与政策课教研室通过腾讯会议线上召开本学期第三次教研活动。教研室教师参会，教研室主任金雨青主持。

在集体备课环节，孙雯晶、林寒烟、占婷、胡月、刘志杰等分别围绕专题三、四、七，聚焦专题问题清单，围绕课堂教学重难点，梳理优化教学设计思路，深入探究专题讲授、典型案例分析、问题链导学等教学方式，细化教学环节、改进和完善教学策略，推动课堂教学提质创新。

文：林双程 黄茜 杨威涛 金雨青

图：林双程 杨威涛 金雨青

审核:穆亮红 林志香