近日，据教育部社科司关于2025年办理高校思政课教师研究专项结项情况的通报显示，我校洪书源教授主持的课题项目《“四史”教育的整体性构建研究》顺利结题并获评优秀等级。本次全国203个项目参与结项验收，其中24个获评“优秀”，148个“合格”通过。

作为我校首个获批的教育部思政课教师专项课题，该课题于2021年获批立项，聚焦党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的教育内容，遵循育人规律与学段特点，系统梳理“四史”教育整体性构建的现状及问题，探讨整体性构建的顶层设计、实施路径与策略，初步形成“四史”教育整体性认知框架，实现模式创新优化，进而提升社会协同效力。

本次课题顺利结项，并获评优秀等级，正是学校加强思政课建设、实施“有组织科研”推进科研反哺教学的重要成果。学校将以此为契机，进一步健全科研项目管理体系，激励教师深耕学术研究，推动学校思政教育事业迈上新台阶，为学校“十五五”时期高质量发展奠定坚实基础。

文：孙美琴

审核：洪书源、陈伟昆