2024年12月11日，福建医科大学胡荣教授应邀来到闽江师范高等专科学校，以《内科护理学--白血病》为主题，开展了一场别开生面的示范教学活动。胡荣教授以先进的教学理念、独特的课堂设计和深入浅出的授课方式，为医护学院师生带来了一场精彩的教学示范与深刻的教育启发。本次活动由医护学院助产教研室主办，郑玉春主任主持，庄嘉元院长出席本次活动并对胡荣教授的到来表示欢迎。

课前，胡荣教授精心设计学习任务，引导学生围绕白血病这一主题开展自主学习，提前完成相关知识的预习和资料分析。她通过数据分析精准把握学生的学习短板，并以此为基础调整课堂设计。课堂上，胡教授采用随机点名、抢答与现场答疑等多种互动形式，充分调动了学生的参与热情。学生在课堂上积极发言，踊跃分享自己的见解，课堂氛围既活跃又有条不紊。胡教授还巧妙融入课程思政内容，通过具体的护理案例传递职业伦理与人文关怀的理念，既深化了专业知识，又潜移默化地实现了立德树人的育人目标。课堂中还融入了模拟场景与角色扮演，通过还原真实的护患沟通情景，让学生亲身体验护理工作的复杂性和人文关怀的必要性，既提高了学生的共情能力，也强化了沟通技巧，充分体现了护理学课程的实践与人文并重的特点。

最后胡教授说到翻转课堂的注意点有1.学生课前准备：确保学生在课前完成相关的学习任务，为课堂活动奠定基础。2.案例设计贯穿教学：结合临床常见知识点与执业护考要求，设计实用性强的案例，帮助学生在情境中掌握知识。3.灵活互动，引导思考：通过多样化的课堂互动方式，激发学生的思维，让他们在轻松愉快的氛围中思考并巩固知识。4.精心打磨，动态调整：根据学生的课堂反馈，灵活调整问题难度和教学策略，确保教学效果最佳化。

这堂精彩绝伦的示范课也让同学们收益颇丰。扮演护士的刘烨同学说到，今天的翻转课堂令人耳目一新，参与白血病病人宣教情景演练后，我深感责任重大。它不仅在模拟中体会到患者的脆弱与需求，更明确了精准宣教对其康复的关键作用，也提升了自己的应变与共情能力，非常感谢胡教授给我们带来如此精彩的一堂课。

通过此次示范教学活动，医护学院师生不仅收获了专业知识和教学启发，更感受到了以学生为中心、以实践为导向的教学模式的魅力。未来，学院将以此为契机，继续探索更适合学生成长与发展的教学模式，为培养更多高素质的医护人才而不懈努力。

撰稿：刘东莹 陈小玲

摄影：游晶晶

审核：曹挺 吴茂龙 陈锦香