为进一步推动第二课堂实践育人机制建设，探索服务育人与成长指导相融合的新路径，6月18日下午，医护学院“行知益远”实践育人工作室在仓山校区“一站式”学生社区举办第三期“辅导员下午茶”主题讲座。本次活动由学院团委书记、工作室负责人许璐颖老师主讲，活动主题为“知行之间，青春正好——一次关于服务与成长的对话”。

讲座聚焦青年学生在志愿服务和社会实践过程中的成长路径，从“知与行”的关系切入，结合学生在宁养陪护、急救宣教、社区健康普及等项目中的真实参与经历，引导大家深入思考服务的意义，鼓励同学们走出课堂、走入社会，在服务中发现价值、提升能力、明确方向。

活动中，学院学生会主席谢慧同学分享了她参与“生命守望”宁养志愿服务项目的心路历程。她坦言，自己最初出于好奇参与活动，但真正走进病房、陪伴患者之后，逐渐体会到志愿服务的责任与情感力量，深刻感受到“被需要”所带来的触动与成长。她的真情讲述引发了在场学生的共鸣与思考。

在学生分享的基础上，许老师围绕“社会调查报告”的撰写进行了深入讲解。她结合多年指导经验，从选题、问卷设计、调研实施到报告撰写等关键环节，系统讲授了如何将服务体验转化为规范成果。她鼓励同学们聚焦自身参与的服务场景，善于发现问题、整理思考，将所见所感沉淀为有深度、有价值的文字记录，实现从“行动参与”到“研究表达”的双向成长。

本次交流活动内容丰富、贴近实际，既有理论引导，也有案例分享，不仅拓宽了同学们对第二课堂内涵的理解，也增强了对服务实践与成果转化的关注和信心。讲座结束后，现场反响热烈，不少学生表示对未来参与学院组织的志愿服务项目和课题调研充满期待。

“行知益远”实践育人工作室自成立以来，持续聚焦服务育人、生命教育、就业指导等重点方向，依托“一站式”学生社区平台，积极策划主题讲座、实地服务与成长指导等系列活动，致力于打造具有温度、深度和延展力的综合育人平台。接下来，学院将继续依托工作室建设成果，进一步丰富第二课堂内容，推动实践育人与思政教育深度融合，为学生全面成长提供更有力的支持。

撰稿：许璐颖

摄影：谢慧 张陈睿

审核：张瑛 许璐颖