2月26日上午，副校长陈强主持召开与福建师范大学联办高职本科贯通培养项目（3+2项目）专题座谈会。小学教育学院党政领导班子、教务处及相关教师代表参会，共话人才培养创新路径，共绘贯通培养发展蓝图。

会上，小学教育学院院长张宁系统汇报了该项目近三年来取得的阶段性成果。数据显示，自项目实施以来，2022级和2023级学生在思想政治、专业能力、社会实践、体育与艺术和团队协作等方面取得丰硕成果，其中获国家级荣誉13项、省级荣誉34项、市级荣誉2项、校院级荣誉近400项，形成“五育并举”的育人新格局。

在思想政治建设方面，2022级团支部荣获福州市市直教育系统“学生红旗团支部”，林淳扬同学斩获教育部思政课公开课展示活动高职组二等奖；专业能力培养成效显著，累计培养国家奖学金获得者3人，蔡茜怡同学所带领的团队在福建省“互联网+”大学生创新创业大赛等赛事中屡获殊荣；社会实践成果丰硕，蔡丽婷同学带领的”助力乡村推普”团队获教育部专项表彰，3名学子荣膺数字中国建设峰会优秀青年志愿者；文体领域多点开花，学子们在中国大学生武术锦标赛、中华经典诵读讲大赛等国家级赛事中摘金夺银。

小学教育学院党总支书记陈淑华着重介绍了3+2班级党建工作成效，目前该群体入党积极分子9人，预备党员2人，党建引领育人成效显著。副院长李骏从教学管理角度提出优化建议。与会教师围绕学生学习生活、职业规划等展开深入研讨。

陈强副校长充分肯定项目培育成果，他指出第一届学生以三所高专院校第一的成绩通过了转段考试，即使对过去培养水平的肯定，也是对未来的培养提出更高的要求。他提出要求：一是打造品牌，通过成果展示、优秀学子宣讲等形式增强示范效应；二是完善培养机制，对标本科教育教学标准修订人才培养方案，强化学生理论水平和科研能力培养；三是深化校际协同，搭建本专科衔接培养立交桥。他特别寄语全体3+2项目学生，要在精进学业的同时积极参与学科竞赛，提升综合素质，未来为国家培育社会主义建设的栋梁之才打下坚实的基础。

本次座谈会为贯通培养项目把脉定向，小学教育学院将以此为契机，持续深化教育教学改革，着力培养“厚基础、强技能、善创新”的新时代教育人才。

撰稿：邹明忠

摄影：柯唯

审核：李骏、练怡、张宁