9月10日上午，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室全体成员在马克思主义学院815学习室开展本学期第一次教研活动。

首先，教研室主任穆亮红就本学期教学工作的开展做了具体的部署，重点介绍了本学期的教学计划、课程标准等。随后，新进教师黄怡青对课程第一章第一节“毛泽东思想形成发展的历史条件”进行片段教学试讲。试讲结束后，大家进行点评并提出建设性建议，帮助新老师更好地把握思政课教学的关键要素。

之后，教研室开展集体备课。尹永江对导论的教材内容进行了逻辑梳理，设计五个了问题链，并分析了教学目标和教学重难点。翁文纯结合九三阅兵等时政热点，补充了相关教学案例。陈思慧系统梳理了第一章的教学思路，依据课程标准、教材内容与学情分析，确定了该章教学目标和教学重难点。穆亮红在此基础上介绍了本章的课堂活动设计，并对教学案例进行了补充。

最后，大家集体观看了“铭记抗战历史 弘扬抗战精神——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”福建省大中小学开学第一课。

9月10日上午，思想道德与法治教研室在马克思主义学院815学习室开展了本学期第一次教研集备活动，外聘教师魏志达也参加了此次活动。

教研室主任张兆延首先对本学期教学工作的整体安排进行了部署，重点介绍了教学计划、课程标准以及面向新生的教学注意事项，进一步明确了本学期的教学目标和重点任务。

随后，谢细玲围绕课程绪论部分进行了系统性的说课讲解。她通过设计逻辑清晰的问题链，梳理了本章的教学结构与主线，明确了教学目标和重难点，并结合“九三阅兵”等时政热点案例，增强了教学内容的理论深度与现实关联。刘姝辰就绪论部分作了教学展示，以“大学之道”为切入点，着力激发学生共鸣，为本学期课堂教学提供了生动而富有吸引力的导入方式。

最后，教研室组织开展了新教师第一课试讲与集体听评课活动。陈煌以“担当复兴大任，成就时代新人”为主题，进行了片段教学试讲。教研室老师围绕本次试讲内容进行评课

试讲结束后，与会教师共同观看了《开学第一课》视频内容，并围绕教学方法创新、课堂互动有效性等方面展开了深入研讨，提出了多项建设性意见，有效提升了集体备课质量与教学实效。

9月10日下午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室在马克思主义学院810会议室组织开展集体备课活动，本次集体备课由教研室主任邹萌主持。

林焰就第二章教学内容进行说课。她以“奥运三问”为切入点，引出中华民族伟大复兴中国梦的重大主题，围绕“中华民族近代以来最伟大的梦想是什么？”“什么是中国式现代化？”“如何推进中国式现代化行稳致远？”三个核心问题，系统阐释了中国式现代化的深刻内涵、特征与推进路径，引导与会教师准确把握相关重大理论和实践问题。程兰芳主讲第四章“坚持以人民为中心”的教学框架。她从“江山就是人民，人民就是江山”的深刻内涵、“坚持人民至上”的根本价值理念以及全面落实以人民为中心的发展思想三个方面展开分析，为该章教学提供了清晰的逻辑主线。林泽田在此基础上补充了大量典型案例和互动教学设计，针对重难点提出具体教学解决方案，增强了课堂的实效性和互动性。

备课会最后，邹萌就学生重修相关事宜作出说明，并组织全体教师共同观看“开学第一课”视频，为新学期高质量开展思政课教学做好充分准备。

此次集体备课内容充实、讨论深入，通过系统梳理和集体研讨，进一步提升了教师对重大理论问题的把握能力，为提高“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程建设质量奠定了基础。

文：尹永江 陈思慧 刘姝辰 程兰芳 林焰 林泽田

图：穆亮红 刘姝辰 林双程

审核：张兆延 林志香