为提升附属学校教师科研能力，推动教师专业化发展，引领教学迈向高质量发展，2025年3月4日，我校科研处、教科所联合附属小学举办办基础教育“科研大讲坛”活动。本次活动邀请福州教育研究院科研处主任李霞老师，分享以《成果导向的中小学校课题研究与实施》为主题的讲座。教科所蔡勤所长、闽师专科研处郭晓莹副处长、闽师专附小江鸿校长、附小教育集团及幼教集团的老师共100多人参加本次讲座活动。

李霞从循理课堂成果讲起，提出教师专业成长的三维路径：战略导航、认知升级、心流体验。她结合丰富的成果实例，重点强调成果与课题的关系，构建课题研究“四个意识、三项素养、二条原则、一个行动”模型，详细介绍了课题研究的各个阶段，包括选题来源、如何制定研究图谱等，强调夯实研究过程的关键性，提醒教师在进行课题研究时注重每一个细节，认真对待每一个步骤，不断反思和总结，以提高研究的水平和质量。

郭晓莹总结点评。她指出，课题研究是教师专业成长的重要途径，老师们在日常的教学中要将所学所思转化为具体的实践行动，希望附属学校的教师们能够以此次讲座为契机，积极投身课题研究，进一步提升教学与科研能力，为基础教育质量的提升贡献力量。

图文来源：闽江师专附小

审核：郭晓莹、庄松岩