开放美术课堂体验：

专业课程以劳动周为主题的小创作，记录疫情下辛苦的医护人员、各行各业坚守在一线的人员和学生们的防疫日常，在强化学生创作能力的同时，深化防疫和劳动最光荣的理念，让学生学会感恩默默为我们付出的工作人员以及体谅他们工作的辛劳。

装饰画(Decorative Painting)是一种集装饰功能与美学欣赏于一体的艺术品。随着科学技术的进步与发展，装饰画的载体与表现形式也愈来愈丰富，大大提高 了当今人们对品质生活的追求和热爱。

画面的平面性与装饰性是装饰画最大的特点，本次装饰画课程主题围绕立体向平面的思维转化展开，以写实场景为参照进行主题创作。

学生活动：

1.

设计《安全标识》，通过播放安全标识的视频引出今天所学的内容，我们会看到很多种形式各异的安全标识。为了能够在安全的环境中更好地生活，需要认识并熟知各种安全标识。安全标识主要包括禁止标识、警告标识、指令标识和提示标识。每个标识的作用各不相同，它们通过色彩、图案、形状来区别各自的安全标识作用。安全标识在生活中起到了重要作用，运用了简洁的标识方法来提醒人们安全意识，尝试设计安全标识，提高安全标识作用的认识。

2.

《我的老师》通过活动引发学生的美术兴趣，同时培养学生的尊敬老师意识。通过运用分析法、观察法、讨论法等教学方法，进行观察、欣赏图片、使学生了解人的脸形、五官、表情进行夸张变化的表现方法。通过观察范画，学会观察人的特点，进一步学习绘画方法。