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战疫情,福州教研员在行动——福州教育研究院抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情速写

来源:  发表时间: 2020-02-25 15:32:17


2020年新年伊始,新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全社会,人人都参与抗击这场没有硝烟的战争,福州教育研究院的教研员们也积极投身其中。1月28日,福州教育研究院制定了《关于寒假防控疫情期间教研工作的通知》,全院动员,积极应对,整个寒假教研员们通过编写学科寒假教学指导意见、推送线上精品优课、组织微课教学教研、进行网络审题磨题等活动,带领一线教师停课不停研,消减因疫情延迟开学带来的消极影响。

寒假期间,研究院全体教研员一直坚守岗位,以自己的力量为“战疫情”而奋斗。我们制定了《福州教育研究院关于做好疫情防控期间中小学开展网络授课的几点建议》,要求各学校高度重视,认真组织,充分培训,引领教师们精心备课,有效教学。并从课前教学设计、备好学情、写好教案、加强网络化教学管理等方面提出具体建议要求,从专业角度帮助一线教师开展网络教学。

各学科教研员带领学科研训中心组成员,齐心协力完成了从小学一年级至高中三年级的十二个年级教学指导意见,以及教学资源包的收集、整理、汇总工作。2月1-7日,高三毕业班每个学科向教研平台下发2个学习资源包;2月3日,非毕业班年级教研员完成了开学第一周的教学资源包下发工作。

为了协助市教育局“网教通”教学平台能在2月10日顺利开通,各学科教研员还用3天时间紧急加班,在2月1日前为平台上传了300多节优质视频教学资源。

各年级教研员还组织研训中心组成员和毕业班教学指导组成员每天在学科教研群推送优质资源,同时组织部分优秀教师录制微课和优质课,推送给一线教师。

各学科教研员和研训中心组成员、毕业班教学指导组成员还在学科教研群里轮流值班,开展主题教研活动,通过网络教研平台适时与一线教师开展教研互动、答疑解惑,指导教师用好教学资源。

高三教研员利用“钉钉”平台、“QQ”平台组织了全市毕业班教学研讨会,邀请专家和一线教师交流如何做好有效的网络教学,并布置了下一阶段复习备考工作。

由于疫情的影响,高三年级3月份的市质检试卷不能组织集体审卷,高三年级教研员就组织审题组利用电话、微信等方式进行试卷的审读工作,不因突发事件而耽误试卷的质量。

研究院的未成年人心理健康辅导站面向全市大中小学师生、一线医务人员、被隔离人员、受感染人员、康复患者和普通民众,开设了新型冠状病毒感染肺炎疫情心理咨询与危机干预免费服务热线(0591--87623297),由研究院的心理健康教研员(心理咨询师)轮流值班接听电话,24小时全天候服务。主要服务内容包括因疫情产生的担忧、害怕、焦虑、恐慌等应激反应,心理健康教研员(心理咨询师)们运用专业的心理学技能,对来电者进行心理支持、疏导和危机干预等心理咨询活动,缓解疫情给人民群众造成的不良心理影响。免费服务热线开设以来,已经接受咨询个案近40例。

由研究院教研员领衔的福建省金蕾音乐名师工作室、福州市谢赠生中学美术名师工作室、李智明中学语文名师工作室也利用公众号、工作室网站平台等,发布工作室成员的学科教学优课及微课等资源,与一线教师开展教研互动,发挥示范辐射作用。

研究院还有教研员利用媒体、微信平台等,面向社会推送学习资源。如小学体育学科教研员梁斌团队与省广电旗下“海博TV”合作,推出“宅家运动”视频;科学学科教研员张航团队制作“宅家科学小实验”系列课程,丰富学生寒假生活,实现“五育并举”。

此外,研究院的多名教研员还作为省教育厅聘任的学科教学指导委员会成员,参与省普教室组织的“延期开学期间中小学线上教学工作指导方案”的撰写。

2月24日,随着疫情防控形势的不断向好发展,福州教育研究院全体教职工先于全市教育系统所有的学校返岗上班,提前开展针对疫情后的新学期教科研训准备工作。

24日上、下午,研究院分别召开了高三和初三教研工作研讨会,高考、中考学科教研员分别围绕上学期期末质检数据进行质量分析,找问题、想对策,就复习备考策略进行集思广益,深入商讨疫情后新学期的教研策略与备考方法。会上,院领导要求高考、中考学科要根据质检数据分析教与学中存在的问题,认真制定疫情后新学期的备考方案,并要求各学科教研员利用各种优质资源,开发高质量切合实际的教学资源,把好复习资料质量关,多角度深度开发网络研训平台,将最新研究成果传递给每一位一线教师。

防控疫情,停课不停教、停课不停研,福州教育研究院的教研员们不断在行动……。

我们坚信,寒冬终将过去,伟大的祖国必定春回大地、春暖花开!