12月19日下午，医护学院邀请福建医科大学刘敦教授，以翻转课堂教学的方式，为学院师生带来了一场题为《乳腺癌病人的护理》的示范课，全院教师到场观摩学习。

课前，学生们通过微课视频和案例资料进行了初步学习。课堂伊始，刘敦教授结合课程内容引导学生们深入探索、主动思考，在互动交流中不断碰撞出智慧的火花。

随着课堂的深入，刘敦教授巧妙地结合案例设计了一场紧张刺激的“密室逃脱”游戏。她将乳腺癌的知识点融入五个虚拟房间（room1-room5），每个房间都设置了一道与课程内容紧密相关的“巧题”，需要学生们团队合作，运用所学知识解答。让学生在紧张刺激的游戏中挑战智慧，既增强了学习的趣味性，又加深了他们对知识点的理解和记忆。

在团队成功“逃脱”所有房间后，刘敦教授带领大家回到了案例起点，针对预设的多选题，引导学生们一起“解题”，通过互动问答的形式，引导学生们主动思考、积极发言，不仅加深了对知识的理解，更培养了他们的逻辑思维能力。

在互动答疑环节中，刘敦教授以耐心和细致的态度，对教师们提出的问题进行了逐一解答。她分享了课程建设的历程，并强调了每一堂精彩课堂的背后，都离不开精心的准备。每一个问题的创设都需要反复推敲。同时，她鼓励教师们在教学过程中不断尝试新的方法，以激发学生的学习兴趣。

课后，学生们纷纷表示，这次翻转课堂的学习体验让他们收获颇丰。他们不仅掌握了乳腺癌护理的专业知识，更在团队合作中学会了如何相互学习、相互帮助，共同提高解决问题的能力。同时，他们也深刻体会到了创新思维和自主学习能力的重要性。

此次活动不仅是学院党建引领下结对共建活动的一次生动实践，更是推动教育教学改革、提升教学质量的重要契机。展望未来，学院将继续在党建引领下，深化与福建医科大学护理学院的结对共建，不断探索医学教育的新模式，为医疗卫生事业的发展贡献更多智慧和力量。

撰稿：叶珊

摄影：黄月

审核：王振龙 吴茂龙 陈锦香