强化思想理论武装 提升学习教育新高度——闽江师专附小党总支11月理论学习

为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，强化思想理论武装，提升学习教育新高度，闽江师专附小教师第一党支部、教师第二党支部和教师第三党支部在11月份分别开展主题教育专题学习活动。

教师第一党支部

党总支书记陈淑华同志分享《中共中央关于支持福建探索海峡两岸融合发展新路 建设两岸融合发展示范区的意见》。她强调，学习《意见》精神要把“两岸一家亲”理念融入闽台发展未来，从中发掘福州机遇和教育机遇。期待福马“同城生活圈”形成，浅浅的海峡将一桥飞架东西，两岸在文化旅游、海洋渔业、数字经济等方面融合发展。两地教育将发挥各自的特色，互补互利。台湾的儿童教育戏剧、心理健康教育可以给师生带来更加成熟的教育体验，附小的校本特色课程和丰富的青少年活动资源也可以吸引台湾青少年前来研学，促进两岸青少年友好交流，共同进步。

 教师第一党支部书记何丹同志分享党课《汲取二十大奋进伟力，培育民族复兴时代新人》。百年大计，教育为本。二十大报告首次将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”专门列出一个章节来讲，从中例举四个关键词：第一，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。第二，拔尖创新人才培养。第三，立德树人。第四，师德师风。我们党员教师要立足附小三尺讲台，牢记嘱托，坚定不移为党育人、为国育才，做到“心中有学生”，始终把学生放在第一位；“心中有责”，担当起该担当的责任；成为广大青少年儿童成长的引路人，成为广大青少年儿童权益的守护人，成为广大青少年儿童未来的筑梦人。

陈雪云同志围绕《实干担当促进发展—构建高质量教育体系，加快推进附小内涵建设》主题教育进行分享。她指出，实干担当促进发展，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的具体目标之一。学校可以通过构建高质量教育体系，提高教育教学水平，促进学生全面发展、教师专业成长，加快推进附小内涵建设。未来将继续以实干担当促发展为指导思想，提升学校综合实力和核心竞争力。

林飞飞同志进行主题教育《践行宗旨为民造福，坚持以师生为中心的发展思想，努力办好人民满意的教育》的分享。她指出，我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，在深学中坚定干的方向; 在细悟中明确干的目标；在笃行中夯实干的作风。横向拓面，以学铸魂强信念；纵向延展，以学增智强担当；竖向内化，以学正风强本领；围绕重点，以学促干强实力；坚持学思用贯通，知信行合一，并以此引领推动闽江师专附小向高质量发展，努力办好人民满意的基础教育。

朱青蓉同志分享《廉洁奉公树立新风—持之以恒推进全面从严治党》的主题教育学习。她指出廉洁奉公树立新风，正是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育要达到的五个具体目标之一。严以律己、廉洁奉公，为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。我们要做到把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来，改进作风，自觉修炼党性！

学习交流

陈淑华同志：学习《意见》精神，从中发掘福州机遇和教育机遇。未来福马“同城生活圈”形成，将有利于文化旅游、海洋渔业、数字经济等融合发展，我们和宝岛台湾的连接更加紧密。意见指出“鼓励青少年交流交往”，两地教育将发挥各自的特色，互补互利。可以引进台湾的儿童教育戏剧、心理健康教育等，给师生带来更加成熟的教育体验。也可以发挥福州优势的闽韵非遗传承，传统文化中中华武术研习，我校特色资源“生物+智能”等体验项目吸引台湾青少年前来研学，促进两岸青少年友好交流，共同进步。

何桂云同志：两岸一家亲。解决台湾问题、实现祖国完全统一，是我们矢志不渝的历史任务。闽台一水之隔，福建是台湾同胞最主要的祖籍地，处于两岸交流往来、融合发展最前沿。教师党员在日常教学中、班会课等可以传递相关祖国统一、台湾永远是中国的一部分、期待早日回归等思想，鼓励青少年交流交往、平时还可以利用新媒体、流行文化、互联网、学校的青少年研学基地，师专、附小各种项目的合作交流、广泛开展体验式、沉浸式、互动式交流活动。深化社会人文交流，促进两岸民间相互认同、相互理解，推进祖国和平统一。

林晓婷同志：学为人师，做学生健康成长的引导者。教师要像一盏明灯，给学生以温暖和希望，照亮孩子前进的道路。教师要以学生为中心，用真心、真情、真诚关爱学生，开启学生智慧，陶冶学生情操，引导学生全面发展、健康成长。要静下心来教书，潜下心来育人。要注重挖掘每个学生的闪光点，激发潜能，鼓励创造，宽容失败。要做学生的良师益友，帮助学生解决思想困惑和生活困难。

张仁国同志：廉洁奉公树立新风是习近平新时代特色社会主义主题教育主要内容之一。做为新时代的教育工作者，首先要提高认识，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，廉洁自律。其次要爱岗敬业，不断提高业务水平，立足本职工作，从每一次备课，每一节上课，每一次批改做起。最后要树立良好的风气，构建平等和谐的师生关系，团结互助的同事关系。

教师第二党支部

教师第二党支部书记林辰靓同志带来专题党课《实干担当促进发展——构建高质量教育体系，加快推进附小内涵建设》，她从概念理解、构建高质量教育体系、推进内涵式发展阐述阐明了奋进新征程的目标导向、价值取向、工作原则。她强调以强化理论学习指导发展实践、以新发展阶段锚定发展新方位、以新发展理念引领高质量发展、以深化调查研究推动解决发展难题，以真抓实干形成共促高质量发展的强大合力。

陈敏同志以《关于进一步推动新时代东北全面振兴取得新突破若干政策措施的意见》为主题，阐述推动东北振兴是党中央作出的重大战略决策。东北地区资源条件较好，产业基础比较雄厚，区位优势独特，发展潜力巨大，在国家发展大局中具有重要战略地位。今年是东北振兴战略实施20周年，新时代新征程推动东北全面振兴，面临新的重大机遇，制定出台一揽子支持政策，对于进一步坚定信心，充分发挥东北比较优势，推动东北走出一条高质量发展、可持续振兴的新路，具有重要意义。

吴雅妮同志以《廉洁奉公树新风，持之以恒推进全面从严治党》为主题，分享党员干部加强反腐倡廉应该树立“三观”，提倡“五讲”，做到“四严禁”、“五不准”。重点牢记“五慎”。同时呼吁党员教师在日常工作中，除了坚持教师的职业操守，还要时刻对照和遵守党章规定。献身教育，为人师表；自我约束、廉洁从教；公正执教，关爱孩子 ；安贫乐教，爱岗敬业。

韦林辉同志以《践行以师生为中心的发展思想，努力办好人民满意的教育》为主题，结合习近平总书记关于“人民是我们党的力量源泉，我们党根基在人民、血脉在人民，必须把人民放在心中最高位置，始终以百姓心为心”等重要论述，阐述作为基层工作者，要做到思想引领，把践行“以人民为中心的发展思想”落实到全体教职工干事创业的热情上；知行合一，把践行“以人民为中心的发展思想”落实到服务社会的具体行动上；笃行不怠，把践行“以人民为中心的发展思想”落实到推动学校高质量发展的生动实践上。

党总支组织委员林振忠同志以《廉洁奉公树立新风——持之以恒推进全面从严治党》为主题，阐述为做到廉洁奉公，应该树立正确的人生观、价值观、世界观，要严守法律纪律，要不断学习，强化教育与宣传，要建立监督体制，建全法律制度。

学习交流

林同拓同志：我深感一位老师的实干担当对学生发展，学校发展，教育发展的重要性。“空谈误国，实干兴邦”，每个老师都要立足自己的工作岗位，履职尽责，遇到问题，从理论学习中找方向，从调查研究中找方法，从真抓实干里找出路。做好眼前事的同时也要做好中长远规划，作为一名数学老师，也会在接下来的工作中继续对标国家教育方针和学校重点工作，在日常教育教学中，融合主题教育方向，争取教育新成效。

林杰同志：办人民满意的教育是为了学生终身发展。从学校视角出发，我认为学校应紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持抓好教师素养提升工程，督促教师苦练教育教学“内功”，不断提升学校教育教学质量，为学生长远发展打下坚实基础。教师应坚持以学生为中心的发展思想，把发展学生作为一切教育工作的出发点和落脚点。教学上落实“新课堂”教学理念，打造学校“生本”课堂，促进课堂教学从“教中心”向“学中心”转轨，教学任务由“知识立意”向“素养立意”转向。

黄东维同志：我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教重于言教。献身教育，重在实践师德，怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得深思。作为一名党员教师，要像“时代楷模”那样克已奉公，廉洁从教，以品格和师德获得师生和家长的认同，让理想和信念在岗位上闪光。

郑碧娟同志：东北地区是我国重要的工业和农业基地，维护国家国防安全、粮食安全、生态安全、能源安全、产业安全的战略地位十分重要，关乎国家发展大局。党的十八大以来，党中央高度重视东北全面振兴、全方位振兴工作，作出一系列重大决策部署，推动东北经济社会发展取得历史性成就、发生历史性变革。为进一步推动新时代东北全面振兴取得新突破，提出了若干政策措施。这些政策措施涵盖了多个方面，如：支持东北地区开展科技成果转化和产业化。这表明政府在推动科技创新方面的力度不断加大，这些政策的支持下，东北地区一定能够实现更高质量的发展。

教师第三党支部

教师第三党支部书记张平同志向与会党员深入讲解了主题教育专题《践行宗旨为民造福——坚持以师生为中心的发展思想，努力办好人民满意的教育》。她指出认真学习习近平总书记关于人民至上、坚持一切从人民利益出发的重要论述，对于教育引导广大党员、干部，特别是领导干部牢固树立群众观点，密切党同人民群众血肉联系，推动为民服务解难题，确保主题教育取得实实在在成效，具有重要意义。最后，张平同志提出践行办好人民满意的教育应聚焦爱岗敬业，做忠诚于党的教育事业的践行者；聚焦学为人师，做学生健康成长的引导者；聚焦开拓创新，做教育改革的助力者；聚焦行为世范，做良好社会风尚的引领者。

吴思宇同志分享主题教育专题《实干担当促发展——构建高质量教育体系，加快推进附小内涵建设》，强调要深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要守初心、担使命。为此，我们要时刻保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，以崇高的使命感和科学态度，奋力谱写推进附小高质量发展的壮丽篇章。作为教育工作者，我们要紧跟时代发展，坚持创新驱动，注重质量、注重效率，不断完善教育教学体系和提高教学质量，使教育更好地服务于国家经济社会发展和人民群众的需求。

文锐同志分享主题教育专题《廉洁奉公树立新风——持之以恒推进全面从严治党》，认为党员教师拥有人格力量，才能赢得尊重。首先从加强理论学习和理解。加强理论知识的学习，提高思想站位，在学习中加深对廉洁奉公全面性、深刻性重要性的认识。从日常小事做起。“毋以廉小而不为，毋以腐小而为之”。身为教师如何做良好校风、班风、学风的引领者，营造者，维护者。面对孩子，如何用权。上课时，课间活动时，课后活动时渗透：公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。党员老师，如何推动。对于同事之间，如何发挥党员教师的作用，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系。清风正气长留校园中。

丁鹤同志分享了中华人民共和国爱国主义教育法（《人民日报》（2023年10月25日第05版），认为教育法明确了国家对爱国主义教育的高度重视，将其纳入法律体系，为推动全社会爱国主义精神的培育和传承提供了法律依据。还规定了爱国主义教育的基本任务、内容、渠道等方面的要求，为开展爱国主义教育提供了明确的指导方针。此外，通过对违反爱国主义教育法规定行为的处罚，加强了对教育活动的监督和管理，强调了社会主义核心价值观的传播和实践。总体而言，该法的颁布旨在通过法治手段促进全体公民的爱国情感和民族责任感的培养，以支持国家建设和中华民族伟大复兴的目标。

学习交流

陈茜同志：办好人民满意的教育，是满足广大人民群众对更好教育期盼的重要途径，事关国家安全和人民幸福。作为一名党员教师，在日常教育教学中应坚持五育并举的教学原则，深入挖掘教材中各个层面的教育意义及价值。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，在日常教学和各类活动中引导青少年树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定不移听党话、跟党走，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。坚持终身学习的思想，紧跟时代要求，通过网络、专著等形式的学习不断提升自己专业素养和必备技能，为办好人民满意的教育贡献自己的一份力量。

周丽同志：构建高质量教育体系，建设教育强国就是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，作为一名教师需要认真思考我们如何才能够承担起这份责任。首先，要提升学科素养，提高育人能力。通过自主学习和专业培训不断提升学科教学能力和心理专业能力。其次，要提高责任意识，助力教师发展。作为办公室主任，需要关注全体教师的专业素养提升和教师队伍建设。努力调动教师专业发展热情，完善教师梯队建设发展机制，如教育集团教师工作坊建设、教师成长图谱建设等等。最后，要关注师德师风，筑牢职业信念。树立矢志不渝的奋斗精神、精益求精的答卷精神、无私的奉献精神，扎根讲台，用于担当。

黄淋同志：廉洁奉公光荣传统是我们党的宝贵精神财富，对于党员个人而言，廉洁奉公是党员干部的基本操守，是心系群众的实际行动，也是修养党性的必修课。党员干部要加强自身党性修养，发扬艰苦朴素、克己奉公的光荣传统，做到严于律己、两袖清风，做到不为浮华所惑，不为名利所累，不谋一己之私，防止拜金主义、享乐主义的出现。要带头弘扬社会主义核心价值观，不断净化社交圈、生活圈、朋友圈，追求“绿色交往”建立清清爽爽的人际关系。

黄丽英同志：从中华人民共和国爱国主义教育法》第十五条指出，国家将爱国主义教育纳入国民教育体系。各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程。针对体育学科的特点，教师应该利用课堂上的一部分时间，给学生讲中国体育精神，讲一些运动员们的光荣事迹，从典型事例中教导学生，让学生拥有爱国主义情怀。可以安排一些体育游戏，并在游戏中给学生们灌输爱国主义精神，让学生更好的明确爱国主义的实质和内涵。教师也因响应国家号召，给学生们树立积极正确的三观，培养学生的爱国主义意识。

以此次主题教育为契机，不断强化思想理论武装，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者；不断吸取智慧力量，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，牢记坚守为党育人、为国育才初心使命。

总策划：陈淑华

活动策划：教师第一支部、教师第二支部、教师第三支部

文字：何桂云、康灿、刘芳

图片：何桂云、韦林辉、刘芳

排版：林辰靓

审核：何丹、林辰靓、陈淑华