闽江师专附小党支部开展“不忘初心 牢记使命”主题教育
“主动担当作为”第五专题集中学习研讨
2019年10月23日，中共闽江师范高等专科学校附属实验小学支部委员会全体党员在会议室开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，本次围绕第五专题“主动担当作为”进行集中学习研讨。
书记上党课
下午4时30分，闽江师专附小党支部江鸿书记为全体党员上了一堂题为“勇于身体力行 主动担当作为”党课。江书记主要从反思自我——是否是“有德之师”，反思管理——是否真抓实干了，反思担当——是否身体力行了以及检视自身当下事务、梳理整改措施等四个方面展开。
江书记旁征博引了习近平总书记的“教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。”强调教师职业的重要性，又启发于习总书记的“国无德不兴，人无德不立”提出“师无德不教”的观点。她例举了焦裕禄的事例，说明“打铁还需自身硬”，这在教师队伍上仍然适用，“做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。”
在谈到反思管理时，江书记从基础教育入手，紧扣“为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献”，明晰了基础教育要旗帜鲜明地加强思想政治教育、品德教育让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中发芽。她叩问基础教育现状，引起深思：有多少中小学真正让思政教育入眼、入脑、入心了呢？反思一下，如果每场的思政教育只是留于形式、留于表面，那岂不是浪费青少年的宝贵时间吗？如何实施入眼、入脑、入心的未成年人思政教育？采用什么形式？
关于实训基地，她能够一分为二地看待，比如在探究师范生实训模式上开启了大胆的尝试性探究，既缓解了新校师资紧缺的窘境，又为部分师范生提供了最真实、最接地气的实践机会。通过多维度、多形式、多元化地培训体系，努力探究一套适合师范生快速成长的实训范式。但是她在发现不足和努力方向上有清醒的认识，如在“实训内容体系的科学度上、在导师指导的有效性上、在培训奋斗精神和攻坚克难的效果上、在提供行政锻炼岗位的效果上都需要一年又一年不断去改进、完善”。
她时时叩问自身，作为一名校长，我的每一项教育举措是否都在认真贯彻国家教育方针？是否都服务于实现助力中华民族伟大复兴的教育梦上？是否都有效地服务于每一位孩子的快乐、健康、全面地发展？学校出台的每一个制度是否都能以人为本地助力于每一位教师的职业发展？在本职岗位上，要求老师们做到的，我自己是否身体力行地先做到了？是的，“己不正，焉能正人”，她用自己的一言一行，感动并示范引领着在场的所有党员教师。最后，她从新楼建设、教育策略、队伍建设、家校共育实训基地等方面展开检视，并提出相应的整改措施。
党员教师主题发言
党员教师文锐和林晓婷分别做主题发言。
文锐老师做了“不忘初心 主动担当作为”的主题发言。文老师首先讲述了担当和作为的内涵，是要从乐于担当，到敢于担当，到善于担当。除此之外，她还结合自己的实际，讲述了要完成这三重境界，作为一名党员教师，需要的素质要求，表达了自己坚定地作为教师的理想信念，明确了自己作为心理教师的专业要求和责任意识。反思检讨了自己作为老师，是否具备教师的“多元智能”，又是否充分的发展了多元智能，是否真的有克服困难，努力把夯实、提升专业素养，不断学习排在前面。从文老师的发言中，我们感受到了教师的使命感和责任感，也坚定了主动担当的信念和决心。
林晓婷老师也做了“不忘初心 主动担当作为”的主题发言。林老师首先讲述了自己对主动担当的理解，是一种责任和自觉，凝聚的是一种意志和力量，实现的是一种追求和境界，它是党员干部必须具备的基本素质和应有的从业道德。此外，她还讲述了主动担当应该从以下几个方面着手：第一，党员教师要增强主动担当的能力；第二，党员教师要坚定为人民服务的意识；第二，党员要坚定为人民服务的信念；第三，要充分发挥党员教师的先锋模范作用。并且，她反思检讨了自己作为小学英语新教师，在教育教学上仍有很大的进步空间，需要进一步提升自身的综合素质。从林老师的主题发言中，我们明白了党员教师要坚定理想信念，充分发挥党员作用，主动担当作为，勇于担当责任。
集中研讨
主题发言结束后，党员教师们对一个月以来下发、收集的主题教育征求意见表42份教师卷，125份学生卷、125份家长卷进行汇总研讨，制定相应的整改措施，以供各口行政参考和整改落实。真真切切地将自我检视落到实处，努力让附小不断攀登创新高峰！
